הכנה לכיתה א'

כמה אני גאה בילד הזה! לפני חודש עדיין היה לו מאוד קשה בגן, הגננת שלחה הודעות לאימו כל יום על הקושי להשתלט עליו, ילדים לא רצו לשחק איתו... בשנה הבאה הוא עולה לכיתה א' ועדיין לא רכש מיומנויות למידה ואינו מזהה אותיות. הדימוי העצמי שלו לא איפשר לו לשבת וללמוד, או לשבת בכלל ליד השולחן באופן רצוף. כדי להביא אותו לידי למידה, התחלתי איתו בפעילות מאוד קצרה ליד השולחן של עבודות יצירה, כאשר נדרשו כ40 דקות רק לגרום לו לשבת. הכל נעשה באופן חווייתי ועם המון חיזוקים. כשראה את היכולות הגבוהות שלו ביצירה ושהוא מצליח ליצור דברים מאוד מאוד יפים באיכות גבוהה, הישיבה נעשתה לו יותר נוחה. לפני שבועיים התחלתי לחשוף אותו לאוריינות, ממש על קצה המזלג ובלי להלחיץ. כעבור שבוע הוא כבר קיבל ממני גביע כי הצליח לבצע משימה קטנה של כתיבה. היום, מיד לאחר שהגיע ואמר שלום לחתולים ולכלבים, התיישב ליד השולחן ורצה להכין משהו לחברה שלו מהגן. ישב 35 דקות רצופות! עבד בצורה מופתית, כשחתולים מסתובבים על השולחן, קופצים ממקום למקום, ותוך כדי גם שוחחנו. מהאמא קיבלתי דיווח שעוברים עליו ימים ממש טובים בגן.